duminică, 11 noiembrie 2018

pensia mea


.
Un nesimțit cu caș la gură, proaspăt absolvent de liceu, într-o discuție pe Facebook, îndrăznește să sugereze cu reproș că el este plătitor de pensii. Un fel de a spune că el îmi plătește pensia mie.

Tu, mie, mă?! Ce-mi plătești tu mie?

Ba e fix pe dos, nătângule, eu i-am plătit concediu de maternitate lu’ mumă-ta și alocație ți-am plătit ție, eu mă, eu. Optspezece ani de zile.
Ți-am plătit asistență medicală, să crești 'nalt și sănătos, să poți juca fotbal și să pupi fetele. Ți-am plătit școala de până acuma și pe cea de-acum încolo. Școală al cărei eșec ești.
Le-am mai plătit pensie bunicilor tăi și ajutor de șomaj unora din familia ta; familie care nu ți-a dat cei șapte ani de acasă, care nu te-a învățat bunul simț și nici ce-nseamnă recunoștința.

Ascultă-aicea tântule, fă-te mare, intră în politică și-n parlament și votează o lege prin care desființezi sistemul de pensii. Să muncească taică-tu până la 95 de ani, să muncim cu toții până ce-om crăpa și ne-or duce ăștia la groapă.
Sau, mai bine, termină-ți școala și du-te-n Italia, în Brazilia sau în Canada, să plătești pensiile bătrânilor de acolo, că lor le datorezi tot ceea ce ești și ce ai.
Să nu-mi plătești mie nimic mă, că de la tine n-am nevoie!
.


joi, 1 noiembrie 2018

Proteste îndreptățite


În contextul de emancipare socială și individuală a elevului român, început cu protestele pentru respectarea dreptului de a părăsi incinta școlii, propunem alte câteva idei de protest.
Pentru respectarea drepturilor elementare pentru tânărul mileniului al III-lea, se propune desfășurarea unor mișcări de protest, care se pot organiza ad hoc (adică dintr-o dată), sau se pot planifica din timp pe diferite rețele electonice de socializare (sub genericul #jos). În timpul orelor – care se vor ține doar în pauzele dintre proteste – elevii vor purta banderole multicolore și vor aborda o mină severă. Pancartele se lasă într-un colț.

Elevii au dreptul să-și conserve capacitatea de memorare
Este revoltător faptul că elevul trebuie să învețe tot ce i se furnizează în instituțiile școlare. Cerem ca elevii să decidă care sunt lucrurile care îi interesează și care sunt lipsite de importanță, prin urmare nu vor trebui să le învețe. Acesta este un drept individual. Elevul nu este o mașinărie fără personalitate. El are dreptul și chiar obligația de a decide felul în care își folosește intelectul.
Propunem introducerea regulii, fiecare profesor va începe activitatea de ascultare cu fraza standard obligatorie: ”Ce vrei să te întreb?”

Elevii au dreptul la viață socială
Temele pentru acasă îi rețin de la întâlnirile cu prietenii și îi privează de viață familială.
Propunem eliminarea temelor pentru acasă!
Gata. Nada!

Onoarea elevului trebuie respectată
Carnetul de elev este o reminiscență comunistă. De ce trebuie să afle familia că la anumite materii elevul este amenințat cu corigența? Această stare de fapt nu face decât să inducă stres și anxietate, trăiri care deteriorează starea de liniște de care tânărul are atâta nevoie. Gen zen.
Propunem eliminarea carnetelor de elev!
Pentru a demonstra calitatea de elev, în diferite situații, se vor tipări carnete cu 10 pe linie, inclusiv mediile anuale, semnate de profesori și vizate de școală.

Elevul are dreptul la viață
An de an, în timpul tezelor semestriale, mulți elevi intră în depresie și unii chiar se sinucid.
Propunem eliminarea tezelor, testelor, proiectelor și a examenelor finale (Capacitate și BAC)!
Elevul major va fi ”Bacalaureat din Oficiu”.

Elevul are dreptul la fericire
Integrarea în grup este esențială pentru dezvoltarea personalității adultului de mai târziu. Adolescentul este în plin proces de dezvoltare și afirmare sexuală. Austeritatea comunistă a instituțiilor școlare actuale este sumbră și complet nepotrivită afirmării tinerilor.
Propunem eliminarea oricăror bariere legate de ținută!
Elevii vor avea dreptul să se îmbrace oricât de sumar doresc. Se vor permite sărutul și atingerile de orice fel, pe holurile școlii și în timpul orelor. Se vor asigura spații speciale multisex (Lust room) dotate cu canapele și baruri, în care elevii vor putea să meargă în pauza mare, în timpul orelor libere, sau chiar în timpul orelor normale, urmând ca absențele să fie motivate din orificiu.

Elevul are dreptul la carnet de șofer
Este umilitor ca elevul să se înjosească în autobuzele comuniste în care se circulă înghesuit, în picioare, în miros de motorină și de transpirație. Minutele petrecute în aceste condiții afectează profund calitățile intelectuale ale tânărului și zenul individual.
Prin urmare, propunem acordarea carnetului de șofer odată cu carnetul de elev, indiferent de vârstă!
Acestea se vor ridica, împreună, de la secretariatul școlii.

Elevul are dreptul să-și decidă propria viață
Constrângerile financiare limitează peste măsura dorința de afirmare a tinerilor.
Propunem ca alocațiile să fie mărite până la salariul mediu pe economie!
Până la adoptarea de către Parlament, părinții vor suporta o indemnizație lunară, cel puțin egală cu salariul minim pe economie - care să acopere costurile de viață socială (gumă, băuturi răcoritoare sau energizante care cresc capacitatea de memorare, piercinguri și tatuaje, biliard, etc).

Elevul are dreptul să se grăbească
Regulile de circulație sunt pentru persoane care nu se grăbesc. Elevul are dreptul să ajungă la timp dimineața la ore și după amiază la activitățile de integrare socială.
Propunem ca elevii majori să aibă dreptul să traverseze pe roșu!

Viața este scurtă
Elevul are dreptul să decidă cum își folosește timpul. Mersul la școală îngrădește cel mai elementar drept al omului: libertatea de a avea control asupra ființei tale. Activitatea școlară răpește clipe pe care le-am putea trăi plenar în mod favorabil și pozitiv.
Propunem desființarea școlii!
Adică se pot păstra clădirile – și chiar și personalul, cadre didactice și auxiliare – dar acestea se vor folosi pentru întâlniri cu scop de socializare. La cerere, profesorii vor putea să dea unele sfaturi sau chiar să-și propovăduiască știința dar numai sub controlul strict al unor comisii de elevi care vor avea grijă ca tinerii să nu fie agresați intelectual.
Elevii cu foarfecă pot să taie cravatele profesorilor.